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2022～2023學年第一學期第19周前

各二級學院制定畢業設計（論文、創作）工作計劃，組織老師在格子達畢業設計系統中進行畢業設計（創作、論文）題目申報和學生選題工作。

（1）題目明确，應從各專業培養目标出發，注重專業知識的綜合應用；

（2）題目選擇應盡可能來自或結合生産和社會工作的實際，具有現實意義和實際應用價值；

（3）選題适當（選題不能過大過難而不能完成，也不能過于簡單而達不到要求）；

（4）題目每年更新，一人一題，原則上不能與上兩屆的選題重複或雷同。如課題需要兩人或幾人協作完成，須由指導教師提出，經專業教研室主任批準，但每個學生必須有相對獨立完成的部分或不同的實現方法；

（5）題目一般先由指導教師提出（或由學生自拟題目，經教師初審後提出），教研室主任組織相應學科教師對申報題目進行審議，學院畢業設計（論文、創作）工作委員會對申報題目進行嚴格審核。題目确定後，應向學生公布，學生根據自己的情況和興趣，申報選題意向。

（6）畢業設計（論文、創作）工作實行指導教師負責制，每個指導教師應對整個畢業設計（論文、創作）階段的教學活動全面負責。

2

2022～2023學年第一學期20周前

下達畢業設計（論文、創作）任務

（1）任務書填寫内容，必須和學生畢業設計（論文、創作）完成的情況一緻，若有變更，應當經過所在專業教研室主任審批後方可重新填寫；

（2）任務書内有關“學院”“專業”等名稱填寫中文全稱，“學号”要寫全号；

（3）學生設計（論文）時間：從任務書下達開始，到答辯時間止，年月日填寫一律用阿拉伯數字書寫，如“2022年12月24日”；

3

2022～2023學年第二學期第2周前

開題答辯

（1）開題報告填寫内容，必須和學生畢業設計（論文、創作）完成的情況一緻。若有變更，應當經過所在專業教研室主任審批後方可重新填寫；

（2）學生應根據任務書的要求和文獻調研結果，在開始撰寫論文之前寫出開題報告。

（3）開題報告中，“指導教師意見”必須結合學生的選題，對選題意義、内容、合理性等情況進行說明，是否同意開題等方面提出具體意見，杜絕“同意開題”等空泛意見。

4

2022～2023學年第二學期第6周前

學院進行畢業論文(設計)工作中期檢查

中期檢查總結

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2022～2023學年第二學期第11-14周

畢業設計（論文、創作）查重（全部檢測），學生答辯資格審查

學院完成畢業論文查重工作

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2022～2023學年第二學期第12-14周

各學院組織人員開展設計（論文）答辯工作

（1）參與答辯的教師，原則上必須具有講師或講師以上職稱。每個答辯組參與答辯的教師為4人以上（含秘書1人，至少有3位老師進行打分，指導老師不參與自己學生打分，非專任教師不參與打分）。答辯評分時，各答辯教師要依據答辯内容的正确性、邏輯性等，填寫答辯記錄表并按百分制打分；

（2）畢業設計（論文、創作）綜合評分由指導教師評分、評閱人評分和答辯評分等部分組成，具體成績由學院根據各專業特點決定；

（3）答辯記錄要求規範，答辯學生姓名、學号、班級等基本信息要齊全；須如實填寫教師提出的主要問題及學生回答的具體情況。

（4）設計（論文、創作）的評閱、答辯、成績評定統一采用五級記分制：優秀、良好、中等、及格、不及格。

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2022～2023學年第二學期第15周前

畢業設計（論文、創作）成績錄入畢業設計系統

8

2022～2023學年第二學期第18周前

畢業設計（論文、創作）等資料歸檔及工作總結

各教學院根據《太阳成集团tyc33455cc優秀畢業設計（論文、創作）評選辦法》，認真做好校級優秀畢業設計（論文、創作）推薦、畢業設計（論文、創作）不及格學生名單統計、畢業設計（論文、創作）工作總結等資料的歸檔工作。上交的文檔資料需提交1份紙質材料（加蓋單位公章），并同時交電子文檔。